بازي چي کار مي کنه؟

 Ø      بازي به آدما امکان تجربه مشترک ميده و اونارو صرف نظراز سن و نژاد و جنسيت دور هم جمع ميکنه.

Ø      بازي حس برابري ايجاد ميکنه، چون براي برد شانس مساوي دارن و اين يکي از دلايليه که بچه ها دوست دارن بازي کنن چون زمان بازي با بزرگتر ها مساوين.

Ø      بازي دستاوردي فردي و گروهي به همراه داره و در عين تمرکز بر يادگيري، فضايي پراز شادي و انرژي ايجاد مي کنه.

Ø      بازي کردن يعني آزاد بودن، هر کي داره بازي مي کنه اونو به اختيار انتخاب کرده، بازي کردن کار نيست، تعهد نيست و اين آزادي رو تو اکثر بازي ها ميشه ديد.

Ø      بازي يعني فعال بودن، در بازي ميتونيم فرصتي براي عمل پيدا کنيم و مهارت هاي حرکتي مونو توسعه بديم.

Ø      در بازي آموزش مي گيريم طبق قواعد عمل کنيم و قوانينو بپذيريم.

Ø      به کمک بازي مي تونيم مهارت هاي ذهني چون تمرکز،دريافت اطلاعات و مهارت هاي تفکري چون برنامه ريزي، تصميم گيري، حل مسئله و غيره رو در خودمون پرورش بديم.

Ø      بازي تفريحي هدفمنده .

Ø      بازي هم به بازيگر هم به مربي چيز ياد ميده.

Ø      بازي عملي تجربيه.

Ø      باري به بازيگر انگيزه ميده.

Ø      بازي کار تيمي رو به آدما ياد ميده.

Ø      بازي براي يادگيري محيطي رو ايجاد ميکنه که کمتر تهديد کنندست.

Ø      بازي محيطي چون دنياي واقعي ايجاد ميکنه.

Ø      بازي يادگيري رو تسريع و آسون ميکنه.

Ø      بازي ياد آوري ميکنه، بخش اعظم يادگيري به صورت غير مستقيم و از آن چيزيه که قبلاً مي دونستيم.

Ø      بازي حواس رو تقويت مي کنه.

Ø      بازي قدرت انتخاب و تنوع داره.

Ø      بازي ابزاري کمک آموزشيه که استفاده صحيح از اون بهترين روش براي ايجاد انگيزه براي يادگيريه.

سلام بازم سلام

 اين دفعه مي خواهيم با هم بازي کنيم. يه بازيه ساده و با مزه  که بهمون کمک مي کنه کمي فکر کنيم که چه طوري مي شه يه جوره ديگه هم به مساله نگاه کرد. با اين چهار نقطه اي که من روي صفحه کشيدم مربعي بکشيد که هر کدام از نقطه هاي زير روي يکي از اضلاع مربع باشند. يه کمي سخت شد نه؟ ولي اين طوري بهش نگاه نکنيد پيش خودتون شکل هاي مختلف مربع بکشيد بعد مربع هاتونو روي نقطه ها بزارين ببينيد تمام نقطه ها روي اضلاع مربع قرار مي گيره يا نه!

يا يه جور ديگه فکر کنيم يه مربع خلق کنيم که اين مشخصات رو داشته باشه، چطوره؟

البته ممکنه اين بازي براي خيلي ها آسون باشه ولي براي دستگرمي خوبه . من تو مطالب بعدي جوابشو نشون ميدم ، بعد براتون يه بازيه ديگه مي نويسم اگه موافقين بهم خبر بدين؟

                                                                                                      .

                                                                                        .

                                                          .

                                                   .

    آخه بزارين خودم بازي کنم باور کنين اينجوري بهتره

  آدم بزرگها چه بلاهايي که سره ما نمي آرن...

 پيشينه بازي

 پيشينه بازي در زندگي انسان از همه پديده هاي فرهنگي ديگر کهن تر است. زيرا نياز به بازي از غريزه و نهاد آدمي سرچشمه مي گيرد و انسان در روزگاري که هنوز از جانوران فاصله چنداني نگرفته بود تنها کاري را که همچون آنها انجام مي داد، بازي بود . اما همراه با تکامل انديشه ، آدمي از بازي هاي غريزي به بازي هاي طرح دار، بر آمده از انديشه و کنش رسيد.

بازي ها و سرگرمي ها يکي از ستون هاي استوار فرهنگ مردم به شمار مي آيد و خود بر خاسته از اراده و خرد جمعي است.                           

بازي ها در انتقال  و آموزش نقش هاي اجتمايي به افراد بسيار موثرند.

به راستي ريشه بازي ها در کجاست؟

از چه هنگام انسان با بازي آشنا شد و آن را به زندگي اجتمايي خود گسترش داد؟ 

ابوعلي سينا هزار سال پيش درباره اهميت بازي براي رشد جسمي و رواني کودک مي گويد:

وقتي کودک بيدارشد بهتر است استحمام شود، بعد به مدت يک ساعت با اسباب بازي هايش و يا به منظور بازي کردن تنها گذاشته شود، سپس کمي غذا بخورد و از آن به بعد زيادتر از پيش به بازي بپردازد.  

 از نخستين اسنادي که درباره نشانه هاي تاريخي بازي در ايران به جا مانده است گزارش تاريخي هردوت ، تاريخ نگار يوناني درباره بازي کورش و همسالانش است، مي گويد:وقتي کودک (کورش) ده ساله شد به شرحي که تعريف خواهم کرد هويتش فاش گرديد. او و چند تن از کودکان دهکده در کوچه سرگرم " شاه بازي " بودند اتفاقاً بچه ها کورش را که مي پنداشتند شبان زاده است . در بازي به سمت شاه خويش، برگزيدند. در حين بازي او به نفرات خود وظايف خاصي ارجاع کرد،و دستور داد بعضي ها خانه بسازند و بعضي ديگر به کار نگهباني بپردازند. هنگامي که يکي از همبازي ها از اجراي فرمان (کورش شاه) امتناع کرد، کورش او را با تازيانه سخت تنبيه کرد. 

 بازي هاي کودکي چه نقشي در زندگي روزمره ما دارند؟

شما در دوران کودکي چه بازي هايي مي کرديد؟

درهنگام بازي چه جايگاهي داشتيد؟

مروزه در زندگي چه جايگاهي داريد؟

دوست داريد کودکانتان چه بازي هايي بکنند؟

آيا به بازي آنها توجه مي کنيد؟

به بازي ماند اين چرخ مست          که بازي بر آرد به هفتاد دست

زماني به باد و زماني به ميغ          زماني به خنجر زماني به تيغ

آيا بازي = شادي، نشاط، طراوت و شادابي است.

بازي بهترين وسيله، براي انتقال اعمال و رفتار به ديگران است. زيرا در بازي، يادگيري امري است که بدون فشار و با ميل و رغبت، فرا گرفته ميشود.

بازي همزمان، سه ارزش ( جسماني، عقلاني، عاطفي و اجتماعي ) را در مسير رشد و شکوفايي به ارمغان مي آورد و زيربناي يادگيري است.

حالا به نظر شما با اين تعاريف آيا بازي فقط شادي و نشاط است يا ...

مي خواهيم از اين به بعد از يک زاويه ديگه به بازي نگاه کنيم اگه شما هم نظر خاصي در اين مورد داريد خوشحال مي شوم با من در ميان بگذاريد.

سلام به همه اهالي شهر بازي!